Ohne Instrument üben, darum geht es in dieser Folge.
Nimm bitte heute erstmal kein Instrument in die Hand, wenn du diese Folge jetzt anhörst.
Das Stück, das wir jetzt „mental üben“ basiert auf der C-Harmonisch-Moll Tonleiter. Als Vorübung kannst dir diese Töne auf deinem Instrument bitte mal vorstellen:
c d es f g as h c (*für transponierende Instrumente s.u.)
Auch wenn du das Stück schon kennst und kannst, dann höre die Folge trotzdem ohne Instrument an!
Wenn du magst, dann stell dir das Stück in einer anderen Tonart vor. So kannst du die Folge, wenn es dir langweilig erscheint, durch alle Tonarten üben – also 12 mal anhören. Wie gesagt: Nur wenn es dir langweilig erscheint :-)
Los geht’s!
Für die transponierenden Instrumente: (Bb) Tenorsaxophon, Sopransaxophon, Trompete, Klarinette: d e f g a b cis d (Eb) Altsaxophon und Baritonsaxophon: a h c d e f gis
Zu dieser Folge passt:
007 | Warum zu einem tiefen Grundton üben?
Wie die gleiche Melodie über verschiedene Grundtöne wirkt und warum man zu einem tiefen Grundton üben sollte.
028 | Harmonisch Moll und die #9
Harmonisch Moll anwenden. Wann, wo, wie? Und was hat’s mit der #9 auf sich?
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Lieber Claus,
ich habe gleich versucht, das Gehörte auf den Song anzuwenden, den ich gerade lernen will (Blue Moon). Eine Version von Rod Stewart schien mir passend, die habe ich zigmal gehört. Um die Struktur – Tonart (-wechsel), Sprünge, etc. zu verstehen, mußte ich dann doch die Noten zu Hilfe nehmen. Jetzt habe ich ein Bild in Zahlen im Kopf und übe ohne Noten weiter. Ich bin zuversichtlich, daß ich in der nächsten Gesangsstunde die Noten nicht brauchen werde.
Vielen, vielen Dank für die Inspiration!
Lieber Claus,
recht vielen Dank für die diesmalige Sendung und Übung. Selten habe ich so begeistert mitgemacht wie diesmal. Ich denke, wir sollten alle mehr singen oder summen und nicht nur unser Instrument benutzen
Heinz
Ja Heinz, absolut! Am Ende singen wir ja auch durch unser Instrument…